11月19日晚，英国巴思思柏大学博士生导师斯蒂文教授，应邀来镇海应行久外语实验学校做了题为《创造性思维在促进教师职业继续发展与研究的作用》的讲座。

斯蒂文教授以教师职业继续发展的需要为切入点，向在座的各位教师详尽阐释了创造性思维在促进教师职业继续发展与研究中的作用，强调了在这个发展过程中要结合校本培训的实际。同时向大家展示了教师职业继续发展与研究中创造性思维的一个核心问题：教师的反思性学习与教师专业成长的关系（Reflective Professional learning），提出教师专业成长应以反思实践为基本路径，反思实践对教师专业成长具有重大意义，反思实践功能的全面实现有赖于教师对反思实践学习方式的准确理解和正确运用，例如反思型对话式学习方式的运用（Reflective conversational learning），特别强调教师内心的对话（Inner conversation）。还就利用现代教育科技（ICT）有效提升语言教学的方式和学生学习成效等问题与在座教师进行了互动交流。斯蒂文教授的精彩论述，使在座的各位教师大开眼界，领略到了一个看似简单问题背后所包含的丰富内涵。虽然互动交流时间只有短短的一个半小时，却让大家了解了世界教育研究的最新情况，看到了自身教育活动中存在的诸多问题，教师们普遍反映收获颇丰。